－本文嚴長壽總裁所寫，期待各位閱讀後的回應和推薦－http://king-progress.blogspot.com


走出去，才能得到更多


德國的教育規定，學生在十六歲左右（高一），每個人都必須找到一份工作，這是強迫性質的，所以學生得想辦法去求職。

如果學生找不到實習工作，那就由學校幫忙指派，很可能到雜貨店或超市等粗重無聊的工作，因此大部分學生小小年紀就要學會穿上整齊的衣服，甚至打上領帶去接受雇主面談與考驗，學生必須要有這個學習過程，訓練他們早一步認識外界的環境。到了高二，則鼓勵學生出國，到世界各地當交換學生。這雖然沒有硬性規定，但風氣興盛。

您能想像嗎？他們在如此年紀所體會的世界，可能比我們的大學畢業生還多。


Gap Year，休耕才是能量的累積

英國的教育制度也是如此，高中畢業生在獲得大學錄取通知之後，可以不必馬上入學，有一年的時間讓孩子去體驗人生。可以去農場剪羊毛，可以去當西點蛋糕學徒，或者用打工掙來的錢買最便宜的機票去世界各地旅行。

威廉王子十八歲那年就曾利用上大學前的 Gap Year，到南美智利南部義務勞動。除了教授當地小朋友英語，還要划木砍材，修補道路，在農場和來自各地的一百多名青年共同生活。這是多麼難能可貴的經驗啊！

這樣做的目的無非是讓學生利用這一年，培養獨立思考、溝通的能力，還有訓練膽識與勇氣，另一方面，也體驗將來想要學習的是什麼，並知道這個社會需要樣的人才。


我們台灣年輕人的起跑已經慢了人家好幾步，必須加快速度，勇敢走出去，與世界溝通。